破解GPU算力资源分配难题,孪生实验室打造工学专业实训教学和科研新范式

 最后修改时间:2025-04-01 浏览: 智慧实验室, 智慧教育

在教育新基建与数字化转型的双重驱动下,高校计算机实验教学正经历一场深刻变革。传统实验室受限于物理空间、设备运维成本高、资源共享难等问题,难以满足跨时空、大规模、个性化的计算机实验教学需求。如何通过技术赋能,构建灵活、高效、普惠的计算机实验教学环境?曲阜师范大学与武汉噢易云合作的孪生实验室项目,以“云端重构专业实验室”的创新模式,为这一问题提供了标杆性答案。

 

曲阜师范大学人才培养特点——三位一体,锻造“硬核”工程人才

 

作为一所扎根孔子故里的综合性师范大学,曲阜师范大学始终秉持“知行合一”的教育理念,尤其在工科领域,注重理论与实践深度融合。工学院以机械设计、智能制造等专业为特色,课程涵盖机械制图、仿真模拟等高强度实训内容,对实验环境的图形渲染、计算性能要求极高。同时,学校倡导“课内教学 课外科研 竞赛创新”三位一体的育人模式,亟需打破传统实验室的时空限制,实现资源的高效复用与灵活调度。

 

知行合一,强化工程实践:秉承儒家“知行合一”理念,机械制图、仿真模拟等课程依托云端实验室,实现“理论-设计-验证”全流程实训,学生通过调用显卡算力,高效完成高精度建模与仿真分析。

 

学科交叉,聚焦前沿领域:融合机械、自动化、计算机学科,开设智能装备设计、工业机器人等交叉课程,利用实验室支撑多学科复杂场景实训,培养复合型技术人才。

 

多维协同,贯通学研创生态:构建“课堂实验 科研课题 学科竞赛”协同体系,课外开放云端资源支持科研攻关与竞赛备赛。

 

噢易孪生实验室产品简介

 

武汉噢易云计算股份有限公司作为可信的桌面云技术和方案提供商,结合高校人才培养需求和计算机实验教学特性,推出孪生实验室产品。噢易孪生实验室通过构建数字化孪生实验室,将实验环境发布到云端,师生使用个人笔记本电脑,通过无线网络随时随地接入线上实验室环境,进行实验学习。该产品方案不仅满足了高校计算机实验教学的多元化场景需求,并创新了大规模计算机实验教学模式,推动教育服务供给的转型升级,有效支撑高校实验教学课上课下协同、校内校外一体、线上线下融合的育人机制,打造泛在化学习空间。

 

 

产品优势

 

  • 去终端化,轻量化接入:学生仅需一台笔记本,即可通过无线网络接入云端实验室,调用高性能服务器资源,彻底摆脱固定机房限制。
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  • 弹性扩展,成本最优:采用集群式服务器架构,算力与存储资源集中管理,教学规模扩容仅需增加服务器,避免重复采购终端设备。
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  • 一池多用,资源复用:同一云端资源池可动态分配给教学、科研、竞赛等场景,寒暑假期间为师生开放专属科研桌面,实现“教学周期”与“科研周期”无缝衔接。
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  • 全流程数字化管理:管理员通过WEB平台统一部署实验环境,实时监控资源使用,运维效率提升70%以上。

 

图-孪生实验室标准型平面图

 

孪生实验室支撑高校人才培养方案中的重要价值与作用

 

1. 教学场景泛在化

 

线上实验室支持课内教学、课外自主实验、跨校区协作,甚至疫情期间居家实训,真正实现“人人皆学、处处能学、时时可学”。

 

2. 资源利用高效化

 

通过“大中心 去终端化”模式,利用高性能服务器资源即可支撑全院多场景需求,设备利用率提升至90%,建设成本降低40%。

 

3. 教育公平普惠化

 

偏远校区或资源薄弱专业的学生,可通过云端平等获取高性能实验环境,消除“数字鸿沟”,助力教育均衡发展。

 

成功客户实践——曲阜师范大学

 

项目概况

 

曲阜师范大学工学院部署22点孪生实验室,搭载2台A40显卡高性能服务器,支撑机械制图、仿真模拟等专业课程教学,同时满足课外科研与竞赛需求。

 

师生在学院实验室内进行专业教学和上课

 

解决方案

 

1、课内教学:高性能显卡赋能复杂实训

 

机械设计专业学生通过云端调用A40显卡资源,流畅运行SolidWorks、ANSYS等工业软件,完成高精度三维建模与仿真分析,课堂效率提升50%。

 

2、课外科研:弹性资源释放创新潜力

 

与传统实验室建设不同,除了可以满足学生基于教室终端上开展实验外,孪生实验室亦可以将线下实验室一键开放至线上,课外,当学生需要使用实验室的专业授权软件时,在网络可达的情况下只需要登录孪生实验室web平台,即可访问实验室的专业环境,不限场地(宿舍,图书馆,自习室均可)。

 

学院孪生实验室教学空间资源管理中心,异构算力统一纳管

 

学院孪生实验室服务管理中心,实验环境按需定制

 

3、学科竞赛:灵活调度支撑备赛冲刺

 

全国大学生机械创新设计大赛期间,实验室为参赛队伍动态分配GPU资源,支持7×24小时训练。

 

用户收益

 

模式创新:“大中心” “去终端化”,构建新型实验室建设模式,形成“教学-科研-竞赛”闭环,学生实践创新能力显著提升。

 

管理减负:构建纯云端实验教学环境,优化终端维护工作。运维人员通过WEB平台10分钟完成环境部署,告别传统机房逐台调试的烦琐。

 

效能倍增:一池多用,提升实验室建设投入产出效益;实验室年均承载课程1200课时、科研项目30余项、竞赛培训10场,资源复用率超85%。

 

曲阜师范大学与噢易云计算的合作,不仅是技术工具的创新,更是教育理念的升级。孪生实验室通过打破物理边界、重构资源逻辑,为高校实验教学开辟了“云端泛在、弹性智能”的新范式。未来,这一模式或将成为教育新基建的标配,为更多高校提供可复制的数字化转型样本,助力培养适应数字时代的卓越工程师与创新人才。